積極準備 穩步推進—— 我校召開廣東省高考綜合改革政策解讀家長會

作者:談超 閱讀:126 發表時間:2019-05-06 08:39

經教育部審核備案,廣東省政府于423日印發了《廣東省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案》(粵府〔201942號),標志著我省新一輪高考綜合改革正式啟動。改革方案的落地,意味著新高考改革進入到了實施的階段。如何理解新高考方案?怎樣應對新高考方案?為了解決學生和家長的疑惑,2019426日下午,我校召開了廣東省高考綜合改革政策解讀暨近期高一年級工作總結家長會,會議分兩段進行。

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在家長會的第一階段,高一全體家長參加了在冬蘊樓圖書館報告廳舉行的廣東省高考綜合改革政策解讀會。報告會由高一年級李光輝主任主持,謝艷林副校長、蔣劍副校長、教務處談超主任參加了會議。會議議程包括:一、年級主任李光輝總結高一年級近期工作;二、教務處談超主任對廣東省高考綜合改革實施方案作政策解讀;三、謝艷林副校長講話。


會議首先由年級主任李光輝講話,他對高一年級近期工作進行了總結:在高一全體老師的教育、引導和辛勤付出下,高一學生在課堂、晚修、早讀午練、作業、早中晚到班時間、儀容儀表、文明禮儀、宿舍就寢、晨跑及課間跑步、與同學相處等各個方面進步迅速;以考代練的教學改革得以順利推進,學生在第一次段考中取得較好的成績;為了豐富學生校園生活,高一年級還開展了籃球賽、足球賽、職業生涯規劃講座、經典誦讀決賽、十佳歌手決賽、心理健康活動周等多項活動,希望家長們要鼓勵學生積極參加社團活動,以便能在綜合素質評價系統中豐富學生的個人成長記錄。李主任最后還建議家長們要多與班主任溝通,了解孩子在校期間的表現;要引導孩子學會處理人際關系問題,學會包容、寬容,善于換位思考,珍惜高中階段的這種相遇和友誼。

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接下來是教務處談超主任對廣東省高考綜合改革實施方案進行政策解讀。談主任首先介紹了高考綜合改革的目標和任務:高考綜合改革的目標是要形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,其任務包括完善普通高中學業水平考試制度、健全普通高中學生綜合素質評價制度、改革普通本科高校考試招生制度以及深化高職院校分類考試招生改革等內容。接著,談主任重點解讀了高考綜合改革后相比現行高考制度的變化,包括:全國統一考試的科目和時間、成績組成;普通高考實施“3+1+2”模式和傳統的文理分科的區別;學業水平考試中合格性考試和選擇性考試的區別;思想政治、地理、化學、生物學4門選擇考科目的等級賦分方法;選擇考科目的組合及如何選擇;綜合素質評價檔案建立與使用;夏季高考錄取方式、“院校專業組”的志愿組合設置等等。

最后是謝艷林副校長的講話,她進一步強調了廣東省高考綜合改革的重要性和必要性,并就學生的選科問題給家長提了四點建議:一是要提高學生的自我認知,根據學生的興趣愛好和學習能力來選科;二是要依據高校的專業要求來選科;三是要參考學校的軟硬件資源,根據學校的師資和辦學優勢來選科;四是要參考社會發展對人才的需要趨勢來選科。謝艷林副校長還希望家長與孩子們能增強自信,科學選科;能研究政策,用好改革紅利,實現彎道超車;能樹立奮斗意識,通過努力拼博實現夢想。

這些解讀既全面細致,深入淺出,又重點突出,切合實際,為高一學生和家長理解新高考方案,進行科學選科和學習提供了較好的幫助。

在家長會的第二階段:家長們移步到各班教室參加班主任主持的家長會。班主任們主要與家長交流幾個方面的內容:1、總結近期工作情況(家校活動、學生表現),表彰優秀家長。2、匯報學習成績,如第一次段考情況、四次大考12種組合學生情況。3、強調選科的關鍵問題。4、提醒與建議:例如不要因為選科分班而內心不寧靜、不能放棄學考的學科等等。

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2017年始,我校便積極準備,全面籌劃新高考改革的各項工作。包括:申請專項經費,做好新高考配套教學設施的建設,例如電子班牌、排課軟件、走班課室的建設等等;組織新高考理論學習,統一教師的認識,例如組織骨干教師到上海、浙江、北京等地學習交流,邀請江浙的名校長進校進行新高考講座等等;組織生涯規劃講座,指導學生科學選科和進行職業規劃。

423廣東省政府發布了高考綜合改革方案后,我校立即成立了由張六安校長擔任組長的新高考改革實施領導小組,在新高考改革實施領導小組會議上,張六安校長指出:面對新高考改革,一是要重視,二是要有信心,三是要做好宣傳,四是要做好各種保障,五是要穩步推進。接著,為穩步推進我校新高考改革的各項工作,我校先后召開高一年級級委會議、班主任會議等會議,并及時地編制了《廣東省高考綜合改革相關材料匯編》,發放給全校教師、高一學生和家長,幫助師生更好地理解掌握廣東省高考綜合改革政策,為新高考改革方案的實施做好充分的準備。

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積極準備,穩步推進,相信在新高考改革的浪潮中,實驗學子定能劈波斬浪,開創出更美好的未來!

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