學習園地
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    2016-03
    珠海實驗中學黨員示范崗五好標準 一、帶頭學習提高,理論素養好。 認真學習政治理論,不斷提高黨性修養,思想健康,作風正派; 自覺擁護黨的綱領,嚴格遵守黨的章程,對黨忠誠,言行一致; 保持清醒政治頭腦,自覺維護安定團結,是非分明,立場堅定。 二、帶頭爭創佳績,業績成果好。 帶頭鉆研業務知識,爭當教學行家里手,矢志追求,學而不怠; 加強崗位技能鍛煉,精通相關專業技能,孜孜以求,不懈努力; 樹立學校主人精神,維護學校集體利益,愛崗敬業,勇挑重擔。 三、帶頭服務群眾,服務質量好。 牢固樹立服務意識,切實轉變工作作風,樂于助人,關心他人; 全心全意為民服務,服從人民群眾需要,吃苦在前,享受在后; 群眾利益高于一切,帶頭深入教學一線,心系群眾,無私奉獻。 四、帶頭遵紀守法,廉潔自律好。 帶頭執行廉潔規定,自覺接受群眾監督,以身作則,清正廉潔; 發揚良好道德風尚,同腐敗現象作斗爭,淡泊名利,一身正氣; 增強自身拒腐能力,開展批評自我批評,自重自醒,自警自勵。 五、帶頭弘揚正氣、模范作用好。 與黨中央保持一致,努力踐行黨的誓言,胸懷全局,弘揚正氣; 模范執行單位制度,帶頭完成工作任務,立足崗位,多做貢獻; 樹立崗位奉獻精神,認真履行工作職責,熱愛本職,開拓創新。 中共珠海市實驗中學黨委 二〇一六年三月七日
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    2016-03
    珠海市實驗中學黨員示范崗要求 (一)教學工作黨員示范崗要求: 1、認真學習努力實踐“三嚴三實”的重要思想,在教育教學中能結合自己的工作,對學生進行共產主義理想教育及“儒雅”思想的教育與滲透。愛崗敬業,為人師表,盡職盡責,教書育人,吃苦在前,享受在后,克已奉公,起模范帶頭作用。 2、自覺學習有關教育理論并落實到教育教學過程中,認真備好、上好每一節課,教學效果好,受到學生歡迎。 3、關心和愛護每一位學生,尊重學生的人格、對學生嚴格要求,耐心教育,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。 4、科任教師能有效地管理好自己的課堂,使所教班級的教學秩序井然,學生的學習狀態好、學習興趣濃。 5、服從分配,勇挑重擔,積極完成學校的各項工作。工作中講究方法,能夠發揚團隊精神,與團隊成員協同作戰,具有大局觀念,深受同行擁護和稱贊。 6、在教學工作中樹立優良教風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,積極探索教育教學新規律,改進教育教學方法,帶動身邊同志提高教育教學和教科研水平。 7、模范遵守社會公德,語言規范健康,舉止文明,嚴于律已,作風正派,以身作則,注重身教。 (二)班主任工作黨員示范崗要求: 1、努力學習和實踐“三嚴三實”重要思想,用黨的先進性理論武裝頭腦,在教育教學中要結合自己的工作,對學生進行共產主義理想教育及“儒雅”思想的教育與滲透,擁護黨的基本路線、方針和政策,自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規,在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。 2、熱愛教育、熱愛崗位、熱愛學生,盡職盡責,教書育人,注意培養學生良好的思想品德,和良好的學習習慣、行為習慣。 3、教育教學管理能力強,班主任老師能創建良好的班集體,使所帶班級的班風正、學風濃,班級具有凝聚力,團隊精神強。 4、關心和愛護每一位學生,尊重學生的人格、對學生嚴格要求,耐心教育,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,要關注弱勢群體,促進學生全面、主動、健康發展。 5、尊重家長,主動與學生家長溝通,認真聽取意見和建議,取得家長的支持與配合,共同做好學生的工作,教育教學工作能做到學生滿意、家長放心、社會認可。 6、能夠形成以班主任為核心的管理班級的群體,協調好科任教師間、學生與教師間的關系,與科任教師共同配合做好教育教學工作。 7、經常向學生進行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育,提高學生的道德意識、自我保護和自我防范意識。組織學生參加各種活動,活動前要有明確的活動要求和具體活動措施。 8、模范遵守社會公德,語言規范健康,舉止文明,嚴于律已,作風正派,以身作則,注重身教。 (三)管理服務黨員示范崗要求: 1、把做好本職工作與樹立宗旨觀念聯系起來,用行動來實現“三嚴三實”的本質要求。要有強烈的事業心和發展愿望。有民主作風,積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍,為發展、創新、文明、開拓、進取創造條件。 2、要以身作則,嚴明規章制度和工作紀律,要勤政廉潔,有強烈的法制觀念和服務意識,達到管理科學化、現代化、制度化、人文化。 3、要堅持以教學為中心,并帶頭搞好為教學服務的工作。 4、要講政治、講正氣、講團結,努力維護學校利益,用自己的行為影響和帶動全校師生共創佳績。 5、要開拓進取、求真務實,創造性地開展所負責的工作。 6、堅守高尚情操,發揚奉獻精神,執行黨的決定,服從組織安排,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職責之便謀取私利。切實開展批評與自我批評,勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤。
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    2015-03
    中央組織部、中央宣傳部、中央政法委、最高人民法院黨組日前印發《關于認真學習貫徹習近平總書記重要批示廣泛開展向鄒碧華同志學習活動的通知》,全文如下: 最近,習近平總書記作出重要批示:“鄒碧華同志是新時期公正為民的好法官、敢于擔當的好干部。他崇法尚德,踐行黨的宗旨、捍衛公平正義,特別是在司法改革中,敢啃硬骨頭,甘當‘燃燈者’,生動詮釋了一名共產黨員對黨和人民事業的忠誠。廣大黨員干部特別是政法干部要以鄒碧華同志為榜樣,在全面深化改革、全面依法治國的征程中,堅定理想信念,堅守法治精神,忠誠敬業、銳意進取、勇于創新、樂于奉獻,努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業績。”中央組織部決定,追授鄒碧華同志“全國優秀共產黨員”稱號。 鄒碧華同志生前是上海市高級人民法院黨組成員、副院長。2014年12月10日,鄒碧華同志在工作中突發心臟病,經搶救無效因公殉職,年僅47歲。鄒碧華同志忠誠于黨,忠誠于社會主義法治事業,畢生追求“當一名有良知的法官”,依法公正審理了上海社保基金追索案、北方證券破產案等一大批全國矚目的重大疑難案件。他堅持司法為民、便民、利民,在上海市長寧區人民法院率先創建集電話網絡、短信微信、窗口柜臺服務于一體的訴訟服務平臺,掛牌成立訴調對接中心,編寫《群眾工作接待規范》,將為民服務深度融入司法實踐。他勇當司法體制改革探路先鋒,在全國首創法院工作流程、案件審判、干警隊伍可視化管理機制,帶領研發了國內領先的法院信息化系統平臺,獨創的“要件審判九步法”被全國法院系統作為范本,為上海法院司法改革試點乃至全國司法體制改革作出了突出貢獻。他大力弘揚法治精神,主編或撰寫了10余部法律著作,發表論文40余篇,開設個人微博,參與法官培訓教學,被稱為法律界的“燃燈者”。他嚴于律己、剛正不阿,從來不辦人情案、關系案、金錢案,對家人嚴格要求,始終保持人民法官的清廉本色。 鄒碧華同志是新時期公正為民的好法官、敢于擔當的好干部,是用生命踐行“三嚴三實”要求的時代楷模。為認真學習貫徹習近平總書記重要批示精神,充分發揮先進典型的示范帶動作用,激勵廣大黨員干部胸懷理想、堅定信念,牢記宗旨、為民奉獻,中央組織部、中央宣傳部、中央政法委、最高人民法院黨組決定,在廣大黨員干部中廣泛開展向鄒碧華同志學習的活動。 廣大黨員干部特別是政法干部要向鄒碧華同志學習。學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品格,始終做到心中有黨,把牢政治方向,強化組織意識,堅定不移走中國特色社會主義道路;學習他踐行宗旨、一心為民的公仆情懷,始終做到心中有民,公正無私,努力解決群眾最關心最直接最現實的利益問題;學習他敢于擔當、勇于創新的進取精神,始終做到心中有責,敢啃硬骨頭,樂于作奉獻,認真履行對黨應盡的義務和責任;學習他清正廉潔、崇法尚德的道德情操,始終做到心中有戒,守紀律講規矩,清清白白做人,干干凈凈做事。 各級黨組織要把開展向鄒碧華同志學習活動,與學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習近平總書記系列重要講話精神結合起來,與鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來,加強領導、精心組織,通過中心組學習、講黨課、座談交流、專題討論等多種方式,把學習活動不斷引向深入,教育引導廣大黨員干部加強黨性修養,改進工作作風,更加緊密地團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍,積極投身全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的偉大實踐,為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗!
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    2015-03
    公正為民的好法官、敢于擔當的好干部鄒碧華走了,可華夏大地回響著他厚厚實實、鏗鏘有力的步履聲。 鄒碧華用心鐫刻在生命年輪上的47個春秋璀璨奪目。“活著就是為了改變世界”,這是他生前最愛說的一句話!凡接觸過鄒碧華的人都聽到過,他曾工作過的地方也都聽到了……如今,一浪高過一浪的追念里,更聲聲回蕩著這句生命誓言! 上海的夜空不會忘記鄒碧華辦公室經常亮著的燈光;作為上海高級人民法院副院長,他深深地明白不僅要率先、帶領好自己的團隊,更重要的是要肩負起時代先驅者的使命,所以他有做不完的工作。眾所周知,中國進入了改革發展的深水區、攻堅期,中國的法治建設、司法改革必須緊跟時代步伐,攻堅克難、砥礪前行;上海法院的信息化如何引領、支撐司法改革,如何在新技術云涌的時代與時俱進……鄒碧華甘當“燃燈者”,做出了無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業績! 好學、善用———才能改變世界 鄒碧華生前主管法院的信息化工作。這是一項既沒有先例可循,又必須履新適時、知難創新的開拓性工作。這項工作的好壞,將直接影響到法院系統的司法改革、審判執行、法院管理,以及司法為民、司法公開等方方面面。 鄒碧華是杰出的,經過嘔心瀝血的努力、孜孜不倦的耕耘,終于在他生命的事業中綻放出6朵光彩奪目的絢麗之花:“司法改革科學化”,“審判執行過程可視化”,“司法為民便捷化”,“司法公開常態化”,“法官辦案智能化”,“審判管理精細化”———璀璨耀眼!這被大家一致認可的6項全國法院系統首創成果,迎來了2014年全國各地兄弟法院信息化參觀團近80批,眾口交譽。鄒碧華曾說:“法官專業化、職業化需要科學的思維方式武裝頭腦,也需要現代化的辦案手段和智能化輔助工具。”他還提出“要依托信息科技打造公正廉潔為民的現代化法院”。為了這些目標,鄒碧華日日夜夜為之努力著、奮斗著。 還在長寧法院當院長時,作為一名正牌文科生的鄒碧華對信息科技接觸并不多,甚至對許多信息化術語都是陌生的。鄒碧華深深意識到作為一名現代化法院院長,首先要學會運用信息化思維,并以信息化促進管理可視化,從而以信息化的綜合運用引領法院各項工作科學發展。鄒碧華常說:“信息化的大趨勢,云計算、大數據、可視化技術已撲面而來,深深改變著我們身處的時代。作為一名現代法官,不懂得應用信息化手段辦案是落伍的,作為大都市的法院,不開發或沒有能力應用最新科技服務進行審判實踐,將無法與世界接軌。”怎么辦?不懂就學!這是鄒碧華一貫的人生和事業態度。那以后,他如饑似渴抓緊點滴時間學習最新信息技術。上下班途中,鄒碧華的公文包里常常放著沉甸甸的書籍;休假的時候,他更是集中時間研究平時積累下的“信息化難題”,前前后后僅大數據專題,他就啃完了近50本書籍。記得有次出差到北京,因天氣原因飛機晚點5個多小時,其他同志都帶著焦慮和不耐煩的心情,或聊天或打牌喝茶消磨時間。可鄒碧華卻有滋有味地閱讀著有關互聯網的書。由于聚精會神,后來航班起飛時他還差點誤了登機。還有,鄒碧華的“快學”捷徑就是虛心向各方面專家請教。這里有交大和IT公司的大數據領域專家,有華為公司云計算技術能人,以及電信公司IT智能化方面的主管等;他潛心學習、認真研討,并常常與上海高院信息處的同志一起切磋、商討到深夜…… 學以致用,在鄒碧華身上體現的得淋漓盡致,他還常常現學現用。開發裁判文書智能分析軟件時,他專心研究大數據技術和案例,同時請來通信運營商客戶行為大數據分析專家、醫院電子病歷大數據分析專家,以及銀行客戶行為大數據分析專家等來高院實講案例、傳授經驗,并要求信息處的相關同志一起參加學習討論,研究法院如何運用大數據為法院辦案服務;開發干警“一鍵通”辦公軟件時,他率領大家細心研討出一整套廣受歡迎的可視化技術方案;搞三年規劃預算時,更提出了“專門研究云技術構架與法院審判業務應用”的大構想。因為好學、善學,鄒碧華很快從門外漢成了法院信息化建設的專家和領導。 每次兄弟法院來學習交流信息化工作,他都當作是向別人學習的機會,總會精心準備好PPT內容,小到每一張圖表都會親自設計。他能將管理學理論與法院信息化建設完美融合并充分展現出來,他對法院信息化的深刻體會和獨特見解總是贏得來賓們熱烈掌聲,稱贊聲不絕于耳,最常聽到的評價是“嘆為觀止”、“依靠信息化手段對審判業務管理精細化到如此地步實在是讓人折服”,“這真的踩到了管理的要害上,是真正的信息化對審判業務的管理”。經常有來賓在他演講結束后,悄悄地問:你們鄒院長是學計算機專業出身的吧?當得知他是法學出身,是一名法學博士的時候,提問者驚訝的表情溢于言表。除了自己學習,他特別強調要把學習作為一種常態,作為一種習慣,還抽出專門時間給信息處同志培訓,指導大家運用管理學的理論開展信息化項目的科學化管理,提高信息化管理的層次與水平。 創新、完美———才能改變世界 “活著就是為了改變世界!”這是鄒碧華同志的座右銘。他具有卓越的創新意識、開闊的眼界和前瞻性的思維,熱衷于運用最新的科技手段來解決法院工作和管理中的現實難題,希望利用信息化技術建立一套規范的審判程序和審判體系,從而徹底地改變傳統辦案模式,打造出公正高效廉潔為民的現代化法院。 為解決司法公開難題,他親自指導了上海高院互聯網站改版,網站版面設計前后修改12次,并在最高法院三大司法平臺的基礎上積極創新,構建了審判流程、裁判文書、執行信息、12368訴訟服務、律師服務等“十大司法公開與服務平臺”,打造出全方位、多層次、互動式的司法公開與服務體系,向社會公開了65個方面830個信息項,并通過12368短信主動向案件相關當事人推送53個重要節點信息。他還親自主導推出了“互聯網上律師服務平臺”。他認為,法官與律師盡管職責分工不同,但雙方作為法律職業共同體,化解社會矛盾、追求公平正義和維護法律尊嚴的目標是一致的,因而有必要在相互尊重的基礎上建立良性互動關系。這就是他要求建立律師服務平臺的動因。該平臺提供5大類24項服務功能,在全國法院首次推出真正意義上的網上立案、庭審排期自動避讓、關聯案件和審判業務文件主動推送等功能。以往全國大多數法院推出的網上立案基本停留在“立案審查”階段,當事人或律師必須前往法院領取案號和繳納費用,而利用該平臺,律師可以在網上進行材料提交、繳納訴訟費、獲取案號等“一條龍”服務,實現立案全程網上操作。因為平臺改變了法院傳統的窗口立案模式,也引起不少人的質疑與反對,為了在體制內尋求突破,他多次在銀行、律協、法院內部之間調協,召開多次座談會,強調平臺建設的意義。他說上海律師每年要參與20萬件案件訴訟,如果每個案件讓辦案律師減少一次跑法院的勞頓,就要節省近60萬小時工作時間、10萬次車輛往返。就在他逝世前一天,上海法院律師服務平臺剛剛上線試運行,他在轉發這條消息的同時也留下他朋友圈里的最后一句話:“希望讓律師的執業環境越來越好。”他進醫院搶救前留下的最后一條微信是發給信息技術人員的,要求做好律師服務平臺調試,為宣傳報道做好演示準備。 他主導開發的“裁判文書智能分析系統”,在國內法院首次提出利用大數據分析技術對裁判文書進行智能評查,將法官辦案的最后一道工序———撰寫判決書———再智能化檢查一遍,看是否存在人工不易查出的邏輯推理及論述嚴謹性問題,看是否存在如訴訟請求和判決主文等“六個不一致”的問題,對案件裁判文書質量把關、輔助法官結案的論述說理等都具有突破性的意義,深受辦案法官的歡迎。 他主導推進“法官業績數字化評價”,在晉升條件中加大工作實績的權重,為能干事想干事的同志提供了舞臺。他還將案件大數據、案件權重測算法與工作量可視化展示等方法與手段運用到了司法改革之中,并被人稱為“法律系統最優秀的產品經理”。如他研究的“案件權重計算理論”,在國內外法院算最先進實用的,徹底破解了長期困擾人民法院對不同案由、不同類型案件審理難易程度與科學評估法官辦案工作量的難題,將案件權重系數分為對一般案件的一般權重系數、特殊典型案件的固定權重系數和案件特殊因素的浮動權重系數,為科學評價辦案工作量,法院司法改革科學確定人員分類員額、崗位配比、法官人力資源辦案占比等奠定了堅實的基礎。 他主導“信息中心設計”時,僅信息中心裝飾設計方案,就修改了不下11稿,該中心的家具方案、位置安排、顏色搭配、燈光類型、電腦屏式樣等,他都親自把關,認真研究,并要求看實物樣品、作對比分析等。這些足以感受到他的細微、嚴謹與完美。 勤奮、敬業———才能改變世界 “勤奮是可以感動人和帶動人的”,他以身作則,愛崗敬業。他的日歷里幾乎沒有節假日,他說是“5加2,白加黑,24小時工作制”。因為白天要開會或出差,研究信息化工作基本都是在下班后或者周末,在這種情況下,他能始終堅持標準,注重細節,按照法院工作的發展和需要推進信息化建設。他說:“在互聯網時代,不尊重用戶體驗,不突出個性化服務,沒有粘合度,這樣的軟件是沒有市場的”。他要求上海高院開發的每一個軟件都要具備人性化、便捷化、智能化特征。為搞好軟件系統開發,他事無巨細,親力親為,每個信息化系統都凝聚了他的心血,大到軟件的界面是否人性化、系統構造是否合理、用戶體驗是否良好等內容他都親自把關,小到文本框的字體用什么顏色,下拉列表的內容是否對齊等細節他都能注意到,一個信息系統從開發到發布往往要修改10多次。一次到基層法院調研,大家突然找不到鄒院長了,仔細一找,他正趴在某法官的辦公桌上體驗新開發的系統,隨身帶的筆記本上記得密密麻麻,上面記錄著基層法官提出的種種改進意見。他曾說“群眾的投訴是我們的黃金資源”,為此,他特別重視信息化溝通平臺上每一條意見建議,要求信息技術部門及時處理并反饋情況。高院信息指揮中心改造時,他親自把關,設計圖紙前后修改11稿,施工時,為考查施工質量,他親自爬上樓梯確定通風口及各種管道設施是否按設計施工,他的敬業程度讓施工人員都大吃一驚。他還結合自己深厚的法學功底和扎實的管理能力對信息化進行深入的思考,并將這種思考融入到了他生活中的每時每刻。一次他晚飯后散步時迸發出靈感,想到用一張思維導圖把“辦公辦案一鍵通”軟件的功能與各部分之間相互的關聯清晰地表述出來,他立刻將想法付諸實踐,用一個周末的時間在辦公室把圖做了出來,使軟件開發人員茅塞頓開,極大地推進了軟件開發進程。開發裁判文書智能分析系統時,專業技術人員不懂法律理解不了他說的很多思路框架和專業術語,他就每個周末利用自己的空余時間為他們講解系統涉及到的法律知識,這樣的講解溝通一談就是兩三個小時,在系統開發的8個月里,只要沒有公務安排他準是一頭扎進該項目中。正如他家屬所說,他真的把自己的一生都獻給了自己熱愛的事業,獻給了司法系統。 更多相關網址: http://biaozhang.12371.cn/2015/03/02/ARTI1425292890950705.shtml http://
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    關于成立珠海市實驗中學少年團校、青年黨校決定 根據目前學校規模大,40歲以下青年教職工150多人,高中在校學生2800多人,初中學生1800多人等實際情況,黨委為了更有利于探索青少年思想政治工作的新路子,促進學校的學生管理工作上新臺階,為開展“雙推優”工作(在優秀少先隊員中推薦入團積極分子,在優秀青年、團員中推薦入黨積極分子)打下良好的組織基礎,為學校的黨建工作提供強有力的組織保障,決定成立少年團校、青年黨校,為構建“和諧校園、活力黨建”做出新的貢獻。 中共珠海市實驗中學委員會 2007年3月27日
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    2007-12
    珠海市實驗中學少年團校、青年黨校管理辦法 一、建立少年團校、青年黨校,是時代賦予我們的重任 學校是培養人的地方,是精神文明建設的陣地,國家興衰,系于教育。我們要探索學校青少年思想政治工作的新路子,黨建工作思想政治工作的新方法,校黨委把學校建立少年團校、青年黨校工作作為堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人的根本任務來抓。要在初一、初二年級建立少年團校,高中階段和青年教師中建立青年黨校。 二、抓好少年團校、青年黨校,促進學校黨建工作的開展 要辦好團校、黨校,應突出抓組織建設、制度建設、思想建設。 1、組織建設切實做到機構、陣地、設施三到位。建立健全組織機構。成立少年團校、青年黨校(兩校合一)校務委員會,由黨委書記擔任校長;分管德育工作的副校長任黨校副校長,具體抓好黨校教學計劃的落實;黨支部書記、學生處主任、團委書記擔任黨校的輔導員;挑選政治理論水平高、工作態度認真、群眾威信高的教師擔任黨校理論教師,聘請法制副校長、部分老干部為校外輔導員,以保證教學工作扎實有效地進行。抓好陣地、設施建設。學校利用電教室(應配備錄相機、VCD、教材等音像設備)。嚴格組織發展手續。我們工作重點放在入團、入黨積極分子的培養、教育、考察上;每年對入團、入黨積極分子進行全面考察。采取查閱資料、座談、考試或考核等多種形式,使入團、入黨積極分子得到培養和教育,并堅持發展品學兼優的學生干部和團員、青年骨干教師,補充到團組織和黨組織中來。 2、制度建設完善科學化、制度化、規范化的管理制度,制定校務委員會會議制度、理論教師研究會制度、學員選拔和管理制度、學習效果檢查及結業制度、建卡立檔制度等。校務委員會議堅持每季度召開一次,研究部署團校、黨校工作;理論教師研究會結合學生的生理、心理特點和形勢發展,研究教育課題,實施教育計劃;在學員選拔上,通過民主測評、推薦、真正把那些品學兼優的學員選拔上來,并定期召開學員座談會,了解學員思想狀況。學習期間,實行嚴格考勤,學員通過一定時間的教育學習,考試成績合格的準予結業,不合格的繼續學習,直至合格。對參加黨校學習的學員均建立學習檔案,畢業時,作為檔案材料裝入本人檔案,并介紹到學員所在學校。 要建立學員登記卡,裝入學生檔案。對入黨積極分子,特別是已發展的學生黨員,采取回訪制度,建立回訪檔案。要與學生所在學校黨組織聯系,及時了解學生工作學習情況。 3、思想建設,重點抓教育。理論方面:黨的基本知識、馬列主義基本理論、毛澤東思想、鄧小平理論教育,江澤民同志“三個代表”重要思想教育,胡錦濤總書記的科學發展觀;抓好愛國主義、集體主義和社會主義教育。形勢教育:堅定對黨、對中國特色社會主義的信念。素質教育:使學生達到三個學會:學會生存,學會服務,學會創造。抓教育,注意寓教于活動之中。通過報告會、講座、演講會、知識競賽、電化教育、參觀、社會實踐活動等。注重對青少年的思想教育,加強學校教育與家庭、社會教育。 珠海市實驗中學少年團校、青年黨校管理制度 為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,充分發揮少年團校、青年黨校的育人功能,加強管理,特制定本制度。 1、少年團校、青年黨校由校黨委直接領導,由團委具體組織實施。管理實行兩校合一,校務委員會由黨委書記任校長,分管德育工作校領導任副校長,團委書記任班主任,學員推選班長協助管理。 2、任課教師由黨委委員、支部書記、委員、團委書記擔任,根據需要可聘任其他教師。 3、每學期開辦一期少年團校、青年黨校,由團委制定授課計劃。 4、教學內容主要包括:鄧小平理論、黨團基礎知黨的基本路線和重大方針政策、中國近現代史、時事政治、學校概況、社會實踐、法制教育等。 5、教學形式要具有多樣性,集中授課,分組討論、辯論、觀看影視片、社會實踐活動等。 6、學員必須端正學習態度,認真參加每一次學習,不得曠課或遲到;上課時,學員要認真聽講,做好筆記,有事必須事前請假。 7、班長要認真負責,積極配合任課教師完成教學任務,及時反映學員的需要和思想態度。 8、學期結束學員要參加結業考試,考試合格,頒發結業證書。 附:珠海市實驗中學少年團校、青年黨校校務委員會成員: 朱仲林、張林、徐偉、郭少玲、張磊、閆振學、曾衛華、陳波、李偉清、萬軍、李宇亮、王韶健、肖寧東
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    2007-12
    關于推薦優秀青少年參加團校、黨校學習的通知 各支部: 學校辦學規模逐年擴大,特別是今年教師和學生人數還要增加;為了加強學校的黨建工作,積極開展“雙推優”工作(在優秀少先隊員中推薦入團積極分子,在優秀青年、團員中推薦入黨積極分子),校黨委建立少年團校、青年黨校,為開展青少年、入黨積極分子思想教育工作開辟新途徑;現擬開辦第一期團校、黨校學習班。 一、黨校學員條件(團校學員可參照執行): 1、擁護中國共產黨的領導,愛祖國、愛人民,有班級集體榮譽感。 2、履行團員義務,遵守團章,在學生中起模范帶頭作用。 3、遵守學校的規章制度,品德高尚,尊敬師長,團結同學,明禮誠信。 4、學習態度端正,學習目標明確,學習成績優良。 5、積極參加學校及班級的活動,在團組織的各項活動中表現突出。 6、同等條件下班團干部優先。 二、學習形式:集中培訓與分散自學相結合; 三、學習內容:黨章、黨的基本知識、黨的重大決策、新時期黨的方針政策、學校黨建工作等。 四、報名方式和時間:各支部可采取本人自愿報名和支部推薦相結合,于4月6日前將名單報學校黨委辦。 成立團校、黨校是構建學校的黨建工作平臺,探索青少年思想政治工作的新路子,促進學校的學生管理工作上新臺階的重要舉措,各支部要高度重視,并落實相關要求。 中共珠海市實驗中學委員會 2007年3月27日
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    2007-12
    06-07學年珠海市實驗中學高中部入黨積極分子(黨校學員)名單 序號 年級、班級 姓名 序號 班級 姓名 1 高一教師 何江濤 31 高二4 王夢鶴 2 高一教師 黃小清 32 高二4 馬曉慧 3 高一1 李華懿 33 高二4 高瓊 4 高一1 陳文成 34 高二5 阿依木巴熱克 5 高一2 辛雄發 35 高二5 陳濤 6 高一3 李萌 36 高二7 邱杰明 7 高一4 黃偉均 37 高二7 黃劍平 8 高一5 張澤璇 38 高二8 劉靖 9 高一6 廖宋明 39 高二8 于一波 10 高一6 鄒婧姝 40 高二8 古麗娜孜·斯力克 11 高一7 楊聰英 41 高二8 周洋 12 高一8 楊時銳 42 高二8 周孫靜美 13 高一9 方鎮鑫 43 高二8 肖鴻書 14 高一10 周志云 44 高二9 阿不都拉·阿合賣提汗 15 高一11 楊曉靜 45 高二9 米熱古麗·艾沙 16 高一12 宋昌鋒 46 高二9 依不拉因·艾合買提 17 高一13 黃紫玲 47 高二11 馬麗娜 18 高一14 陳曉濤 48 高二11 古麗夏提 19 高一14 彭晶晶 49 高二11 努爾比艷 20 高一15 張雅婷 50 高二11 張亦澍 21 高一16 徐寧 51 高二12 馬慧 22 高一19 陳璐 52 高二13 黃燕璇 23 高一19 趙藝霏 53 高二18 徐曉光 24 高一19 塔依爾 54 高三1 馮楚媚 25 高二1 陳剛 55 高三1 馮卓爾 26 高二1 竇庚華 56 高三2 林曉群 27 高二2 希里廈特·阿力肯 57 高三4 張曉 28 高二2 吾木提·迪力買買提 58 高三6 陳標燕 29 高二4 阿勒塔·吾魯扎巴依爾 59 高三9 向德成 30 高二4 李俊 60 高三9 熊晗 珠海市實驗中學黨委辦公室 2007-5-20
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